1、镇江市特教中心学校已形成了名教师、名校长、名校的“三名”优势效应，成为省办学条件一流、规范化管理一流、师资队伍一流和素质教育水平一流的特殊教育现代化示范学校。京口区特殊教育中心，原名镇江市梦溪学校，创办于1990年，是以培养智障孩子为主的特殊教育学校。学校现有学生81名，教职工28人。
2、镇江市特教中心前身为私立胜天聋哑学校，创建于1937年，1952年改为公办，更名为“镇江市聋哑学校”。
3、特别是近几年来，学校以“争创一流”为中心，积极推进教育现代化工程，综合办学水平实现了跨越发展，现已经成为我市精神文明建设的标志性工程之一，我省特殊教育对外开放的窗口，全国知名的特殊教育现代化示范学校。
1、镇江市特教中心好。镇江市特教中心学校已形成了名教师、名校长、名校的“三名”优势效应，成为省办学条件一流、规范化管理一流、师资队伍一流和素质教育水平一流的特殊教育现代化示范学校。京口区特殊教育中心，原名镇江市梦溪学校，创办于1990年，是以培养智障孩子为主的特殊教育学校。
2、周边直线1KM范围内交通配套资源有（青年广场东站，宝塔山公园（公交驾校），宝塔山公园，青年广场北站，青年广场西站，京口区政府，虎踞桥，南门汽车站，南门汽车客运站）等。
3、在广场听了合唱团歌颂赛珍珠的歌曲后，我们参加活动的人，坐上爱心出租车和三轮车，浩浩荡荡地从博爱广场出发，穿越了珍珠桥、珍珠广场，最后来到京口区特教中心。这儿就是那些智障儿的一片蓝天。我们参观了这儿优雅的教学环境、先进的教学设备，感受到了社会对智障儿童们的关爱。
1、周边直线1KM范围内交通配套资源有（天桥路，东方花苑，上河御府，虎踞桥，青年广场西站，青年广场西站，青年广场北站，市图书馆，解放桥（运河路），正东路）等。
2、酒店不大，有客房80间，客房非常宽敞，就硬件来说，接近5星级的水准。但其入住的价格在北上广也就只能住快捷酒店而已。从这一点来说，镇江作为一个非旅游热点城市，住宿价格并不贵。酒店的自助早餐也不错，除了丰富的常规中西餐品种以外，还可以品尝到镇江地道的锅盖面等当地小吃。
3、京河小区小区地址：京口区京口区京口区解放南路。周边直线1KM范围内交通配套资源有（市图书馆，上河御府，市图书馆，正东路，解放桥（运河路），健康路，虎踞桥，东方花苑，天桥路，梦溪广场西站）等。
1、学校现代化发展速度日益加快，建成了高标准现代化的听力检测室、语言康复训练室、多媒体电教室、电脑室、体能康复室、音乐律动室、烹饪教学室等20多个专用教室，为全面提高残疾学生的整体素质创造了优越的条件。
2、镇江市特教中心前身为私立胜天聋哑学校，创建于1937年，1952年改为公办，更名为“镇江市聋哑学校”。
3、镇江市特教中心好。镇江市特教中心学校已形成了名教师、名校长、名校的“三名”优势效应，成为省办学条件一流、规范化管理一流、师资队伍一流和素质教育水平一流的特殊教育现代化示范学校。京口区特殊教育中心，原名镇江市梦溪学校，创办于1990年，是以培养智障孩子为主的特殊教育学校。
4、有。根据查询镇江特教中心官网显示，镇江特教中心建设文化教育、职业培训、康复训练同步发展的课程体系，为全面提高孩子们的整体素质和创业、就业能力，创设优越的学习环境和有力的教学保障。文化课指知识性或艺术性的文化课程，笼统的讲可分为文科与理科。
镇江市人民政府办公室发布关于市直义务教育学校绩效工资的实施意见，明确指出在实施绩效工资的同时，对义务教育学校退休人员发放生活补贴。
为确保我市市直义务教育学校绩效工资实施工作的顺利推进，根据《省政府办公厅转发省人事厅等部门〈江苏省义务教育学校绩效工资实施意见〉的通知》（苏政办发〔2009〕84号）文件要求，结合本市实际情况，特制定本实施意见。
综上所述，镇江市人民政府办公室的这一实施意见旨在通过合理调整绩效工资和津贴补贴，提升义务教育教师的收入水平，增强教师队伍的稳定性，同时优化教育资源分配，促进教育公平。这一举措不仅有利于提高教师的工作积极性和教学质量，也对吸引和留住优质教育人才具有重要意义，为教育事业的发展提供了坚实的基础。
镇江市人民政府办公室已发布关于市直义务教育学校绩效工资的实施意见，此政策旨在按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度，对市直义务教育学校的正式工作人员进行实施。从2009年1月1日起，学校绩效工资正式开始实施。根据此政策，出国出境学习、探亲等逾期未归的人员将暂不列入绩效工资范围。
1、不可以。镇江特教中心是为特殊教育人群提供服务的机构，包括智障、聋哑、视障等多种类型的残疾人士。对于正常人来说，进入该中心并不是很合适。
2、建议去找你们当地的残联问问 这是他们的工作范围 还可以去你们那的居委会 这些都是分管残疾人事业的单位组织 而我个人认为正常人所能做工作聋哑人也同样可以做，像文字录入，点心师，工艺师，按摩师等等。
3、可以。根据中国盲人聋哑人协会联合发的民协《关于发给聋哑人手语教师和翻译干部百分之十五特教津贴的联合通知，凡是进行工资制度改革的事业单位的聋哑人手语教师和翻译干部按本人基础工资加职务工资之和的百分之十五发给。没有进行工资改革的企业单位按本人原基本工资的百分之十五发给特教津贴。
4、教师必须能看懂聋人教师打出的手语，并能够运用校园规范化的手语。 聋部教师从2004年秋季开始承担学校集会的手语翻译工作，并由手语培训小组和学生共同参与评价。其评价结果纳入学期手语考核成绩。培部教师也将从2005年秋季开始尝试参与此项考核。
5、应该不可以的，聋哑人要去特定的大学读书，正常大学一般都不会破格录取的，还有，我觉得，去特定的学校也是一件不错的事儿，学校在特殊教育方面会更有经验，我在长春大学的特教学院有很多听障朋友，他们学习自己擅长的专业，感觉挺好的。
6、经常听说特殊教育，都是如何进行的？所谓的特殊儿童是一些与普通人不同的儿童，比如聋哑人。我扮演过很多特别的孩子，最好朋友的儿子就是其中之一，在平时，他看起来像个正常的孩子。他英俊，普通话流利，口才好。他很受欢迎。但如果你仔细观察，你会发现他有时沉浸在自己的世界里，开玩笑，大笑。