他不愿意接交朋友，更不愿意求取功名利禄。县令登门拜访，他躲避不见；朱元璋授他“咨议参军”的职务，他也不接受，心甘情愿的逃往会稽山中，去过隐姓埋名的生活。周进中举：周进原本是个教书先生，对科举考试极为热衷，可惜到了花甲之年，却连个秀才都没考中。
杜少卿《儒林外史》人物形象：淡薄功名，傲视权贵。杜少卿是作者极力称赞的人物，淡薄功名，讲究“文行出处”，对朝政有清醒的认识。
周进：谨小慎微，有苦不说，比较厚道。范进：同样谨小慎微，没啥学问，知恩图报。严贡生：诡计多端，强买强卖，贪婪霸道。严监生：胆小怕事，吝啬伪善。匡超人：一个忠厚孝子堕落为势力之徒。牛浦郎：半瓶醋学问，招摇撞骗。马二先生：仗义疏财，同时有点迂腐。
由于吴敬梓的《儒林外史》是讽刺当时的八股分子和官僚及封建社会，所以，添加了一些正反面人物进行对比。正面人物的划分线主要在于保持着应有的道德品格，而反面人物则是那些整天凭着官位欺压百姓，并且不学无术的官僚以及那些只知钻研儒学、推行正道其实却把道德品质封存的儒士。
儒林外史人物性格特点及故事情节是如下：王冕，历史上真实存的，作者对人物进行了改编。他具有作者理想人物的基本特质。王冕作为一个士人作为一个“名流”，在他身上体现着中国士人的精神。周进，对科举考试极为热衷至痴狂，可惜人到花甲却连个秀才都没中。
《儒林外史》人物性格特点及主要事件是如下：范进 范进时年五十余岁，连秀才都没考中，家中穷困不堪。周进见到他，便想起了自己当年的惨状，在惺惺相惜之下，将他录取为举人，因此上演了一出“范进中举”的癫狂闹剧。周进 周进对科举考试极为热衷，可惜到了花甲之年，却连个秀才都没考中。
1、实效性原则 坚持从实际出发，重在看各省级政府发展学前教育的努力程度，职责到位情况，工作落实成效及学前教育发展的实际效果。学前教育的职业规划书自我分析：职业兴趣—喜欢干什么；我的职业兴趣有一份简单的工作，比方说幼儿园老师，就是我喜欢的职业，可以天天跟孩子在一起，很开心。
2、全程原则：拟定生涯规划时，必须考虑到生涯发展的整个历程，作全程考虑。具体原则：生涯规划各阶段的路线划分与安排，必须具体可行。实际原则：实现生涯目标的途径很多，在作规划时必须要考虑到自己的特质、社会环境、组织环境以及其它相关的因素，选择确定可行的途径。
3、学前教育专业职业生涯规划书 自我分析 （一）职业兴趣分析 热爱学前教育，对幼儿教育有浓厚兴趣，希望在毕业后果断投身相关领域。 喜欢与孩子互动，热衷于创造充满活力和变化的教学环境。（二）个人特质分析 具备多血质与粘液质的混合气质，活泼好动与稳定耐心并存。
4、时间与精力：评估自己能够投入的时间与精力，确保研究方向的选择与个人生活和其他责任相平衡，保证研究的持续性和深入性。考虑长远发展 职业规划：思考该研究方向是否能为自己的职业发展带来助力，例如是否有利于未来的就业或提升职位。
1、年芜湖市事业单位招聘147人公告已发布，笔试采取“1+X”的考试模式，“1”为公共科目，即公共基础知识（一）或公共基础知识（二），“X”为专业科目。公共科目为必考科目，应聘管理岗位的人员考《公共基础知识（一）》，应聘专业技术岗位的人员考《公共基础知识（二）》。
2、事业单位考试内容：《公共基础知识（一）》的主要内容：政治、经济、法律、人文、自然、科技、国情省情等常识，判断推理，言语理解，写作；《公共基础知识（二）》的主要内容：政治、经济、法律、人文、自然、科技、国情省情等常识，判断推理，资料分析，英语，写作；芜湖事业单位这几年考公共基础知识（二）比较多。
3、安徽芜湖事业单位考试真题，2015年度芜湖市事业单位公开招聘统考笔试采取“1+X”的考试模式，“1”为公共科目，即公共基础知识（二），“X”为文秘类等6个专业科目。公共科目为必考科目，凡报考岗位表备注栏中标注“1+X”的考生，还需参加相对应的专业科目考试。
4、统一考试采取笔试方式，考试科目为《公共基础知识测试》或《公共基础知识测试》加《专业知识测试》，具体见《芜湖市卫生系统事业单位2015年度公开招聘计划表》。
5、芜湖事业单位考试主要是采取公共科目的考试模式。主要包括职业能力倾向测验和综合应用能力这两科。考试的类别有综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、中小学教师类、医疗卫生类这五种岗位类型。考试的科目虽然相同，根据报考岗位的不同，考试的内容和题目有所不同。
申请报告格式及范文 关于×××的请示 院领导：××× 积水潭医院××处 ×年×月×日 《请示》写作要点 正文：结尾语：多用“上述意见，是否妥当，请指示”。申请书 写作格式及范文 定义：申请书的使用范围相当广，种类也很多。按作者分类，可分为个人申请书和单位、集体公务申请书。
标题有两种写法，一是直接写“申请书”，另一是在“申请书”前加上内容，如“入党申请书”、“低保申请书”等，一般采用第二种； 称谓顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。 正文正文部分是申请书的主体，第一提出要求，第二说明理由。理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。
写申请报告格式及范文 随着人们自身素质提升，需要使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。为了让您不再为写报告头疼，以下是我帮大家整理的写申请报告格式及范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有两种写法，一是直接写“申请报告”，另一是在“申请报告”前加上内容，如“入党申请报告”、“调换工作申请报告”等，一般采用第二种。标题写在一行的正中间。格式、例子：台头：关于xxxxx的申请 正文：xxx：兹有xxxxx因xxxx需向xxxx申请办理xxxxxx事宜。特此申请。
申请报告的正确范文应该按照正式的商务文书格式书写，内容清晰、简洁、有条理，能够准确表达申请的目的、理由和期望。首先，申请报告的开头部分应该正式地表明申请意向，并简要介绍申请者的基本信息。
