中班语言活动教案 篇1 教学目标：能用较完整的句子讲述假期中有趣的事。乐意相互了解同伴的假期生活，分享快乐。教学准备：了解幼儿假期中的活动，引导幼儿其中一件有趣的事。请幼儿将假期中画的图，拍的照片，新添的玩具带到幼儿园来并张贴到外面。
幼儿园中班语言教案 篇1 教学目标：仔细观察图片，学习清楚地描述鲜花时钟能报时的原因。激发热爱长辈的感情。引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。根据已有经验，大胆表达自己的想法。活动准备：认识几种时钟和花卉，知道一些花开花的时间。教育挂图、学习包。
幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 能认真倾听故事，感翘故事的情节变化。 学习故事中的对话，丰富词汇“圆溜溜”“亮晶晶”“丁零丁零”。 愿意与同伴一起分享玩具。 活动准备 漂亮的小铃铛若干。 小猫、小羊、小狗、小兔的木偶或图片。
幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 通过讲述，促使幼儿乐意在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的讲述。 激发幼儿好奇心和丰富的想象力，丰富幼儿词汇：飘荡、飞来飞去、叽叽喳喳。 启发其独创性思维、发散性思维和批判性思维。
1、在活动过程中，教师应关注幼儿的参与度和理解程度，及时调整教学方法和内容，以适应幼儿的学习需求。同时，教师应鼓励幼儿积极参与，培养他们的动手能力和语言表达能力。幼儿园中班教案《我的小手》2 活动目标： 幼儿将了解小手的各个部位。 幼儿将知道小手本领大，愿意自己的事情自己做。
2、幼儿园中班语言《我的小手》教案1 活动目标 了解小手的各个部位 知道小手本领大，愿意自己的事情自己做。活动准备 谜语《手》小手本领图 活动过程 认识小手：用猜谜的方式引出话题：一样东西人人有，一只左来一只右，吃饭穿衣都靠它，它是我的好朋友。
3、导入“会说话的手”教师展示手势，解释其含义，引导幼儿认识到手势也能表达想法。小结：不只嘴巴会说话，手势也能表达。教师展示日常生活中常见的手势，让幼儿了解它们的含义。手势与想象 教师演示手势，让幼儿联想它们像什么。鼓励幼儿多想。个别幼儿展示手势，让其他幼儿猜测。
4、我的小手语言教案1 教案目标： 让幼儿了解自己的小手，乐意用语言表达。 教案准备： 手图片一张；字卡片（手背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、小指）；橘子 活动环节： 引出主题 师：快来，快来我们一起来做啦！ （放音乐）做。
1、【中班语言《鹦鹉》教案一】 目的 ：通过游戏，让幼儿大胆准确的使用形容词，并能学习说完整的一句话。过程：教师拿出一只玩具鹦鹉（或画有鹦鹉的卡片），对小朋友说：你们看，这只美丽的小鹦鹉，它最爱学人说话，它要找说话最伶俐的孩子交朋友，好向他学说话。
2、游戏规则：教师首先展示玩具鹦鹉或带有鹦鹉图案的卡片，并说明游戏规则。教师会说出名词，要求幼儿围绕该名词，用完整的一句话描述，并在句子中融入形容词。如教师说小雨，幼儿需回应小雨沙沙地下。以此类推，涵盖雪花、妹妹、蛋糕、红枣、教室、书、松树、菊花等各类词汇。
3、中班教案 篇1 找图形 设计意图： 图形在孩子们现实生活中随处可见，世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成。小班的时候，孩子们就认识了圆形，三角形和正方形，长方形。当我们把各种图形展现在孩子们面前时，他们都能自发地用稚嫩的小手拼出很多物体形状。
4、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 通过小鼹鼠找家发出的啪啦啪啦——嘭的声音线索中，了解并学会讲述地底下生长的各种不同的植物名字。 尝试大胆地在集体面前表述自己的观察与想象。 在有趣的情境故事引导下，体会浓浓的说话氛围。
5、幼儿园中班游戏教案 篇1 教学目的： 能按课文中的对话提示语，读出句子应有的语气。 能按故事发展的过程，理清叙述的顺序，复述小马第一次到河边的情况。 能背诵、默写老马教育小马的话，从中体会故事的寓意。 教学过程： 初读课文，训练说话 今天学的课文叫《小马过河》。
6、出示幼儿用书或电子书，讲述亲子故事《大熊猫》：“盈 盈”是一只大熊猫，他的身体圆圆的，尾巴短短的，有一双黑眼睛，最爱吃竹子。鹦鹉“乐乐”是大熊猫“盈盈”的好朋友。这天，它来探望大熊猫，请大熊猫参加 最受欢迎动物选举。
1、幼儿园中班美术教案《小猫》1 活动目标 激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。培养幼儿的想象力和语言表达能力。学画小猫的不同动态，表现出小猫的快乐。能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
2、请幼儿个别发言师：哦，原来小猫想跟小兔说自己生病了。你看，这张图上说明小猫想跟小兔说什么？师：你从哪里看出来？请个别幼儿发言（眼泪，嘴角往下）师：那你觉得小猫心里会想写什么？师：小猫的信写好了，谁来做小猫来读一读这封信。 你可以先和旁边的小朋友说一说。
3、活动准备：猫头饰、毛线团、粉笔、幼儿用书。活动过程：导入毛线团话题，示范画法，幼儿绘画，教师巡回指导。中班美术活动《小猫》教案（3）活动目标：了解烧鱼过程，通过撕贴制作鱼，体验乐趣。活动准备：小猫玩偶、鱼范例、炒锅、小鱼、色彩纸、糨糊。
4、活动目标：激发幼儿绘画兴趣，同时培养幼儿的想象力和语言表达能力。活动准备：范画、彩色图片、蜡笔。活动过程：通过谈话引入主题，教师示范绘画，幼儿自行绘画，教师巡回指导。 活动目标：鼓励幼儿尝试多种技巧制作小猫，享受手工活动的乐趣。活动准备：一次性拖鞋、蜡笔。
5、幼儿园中班语言游戏教案范文一：猜动作 活动目标 能运用恰当的词句表达动作，提高理解体态语言的能力。勇敢在集体面前大胆的表演。活动准备 画有各种动作的图片若干张。活动过程 玩“听话学样”的游戏。组织幼儿复习“听话学样”的游戏。学习新游戏“猜动作”。
幼儿园中班语言领域教学方案1 教学目标： 理解 故事 内容 懂得在生活中要助人为乐，有礼貌，不以貌取人。 能模访表演各动物不同语气的说话。 重点： 理解故事内容 懂得在生活中要助人为乐，有礼貌，不以貌取人。 难点： 懂得在生活中要助人为乐，有礼貌，不以貌取人。
幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 能认真倾听故事，感翘故事的情节变化。 学习故事中的对话，丰富词汇“圆溜溜”“亮晶晶”“丁零丁零”。 愿意与同伴一起分享玩具。 活动准备 漂亮的小铃铛若干。 小猫、小羊、小狗、小兔的木偶或图片。
幼儿园中班语言活动教案一：瓜瓜吃瓜 活动目标： 让幼儿初步了解故事的内容，能讲出故事的主要情节。 提高幼儿的语言表达能力。 教育幼儿不乱扔瓜皮果壳，进一步培养幼儿良好的行为以及生活卫生习惯。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 初步培养幼儿有礼貌的行为。
幼儿园中班语言教案 篇1 活动设计背景 幼儿在建筑区玩耍时，听到几个幼儿发生争执：有的说木头房子好，有的说纸箱房子好，有的说稻草房子好，还引起了其它孩子的好奇和议论。所以我设计这个活动为了让幼儿了解材料的用途，增强幼儿的生活经验。本活动有动有静，动静结合，再综合课件帮助幼儿理解故事内容，能得到很好的效果。