1、加强学校和外部世界的联系，拓展和丰富学习环境：（2）鼓励创造性思维、终生学习和社会责任感：（3）改革教育过程：（4）发挥信息技术在教育系统行政管理方面的优势。
2、教育信息化包括的内容：教育信息环境的完善 这里的环境是指用于学习的环境，是指用于教育信息存贮、处理和传递的信息环境。教育信息环境主要包括用于远程教育的信息网络系统、学校的校园网、CAI教室、网络教室、用于教和学的各种支援系统及用于各种教育资源、教育设施管理的管理信息系统。
3、教育信息化应包括如下九个方面的内容： （1）教育思想的“信息化”。要从工业化社会的班级批量化、“一刀切”教育思想转向信息化社会的个性化、人本化教育思想。（2）教育资源的“信息化”。
4、教育信息化的主要任务包括以下几个方面：建设信息化教育基础设施：包括校园网、多媒体教室、在线课程平台、教育资源库等，为学生和教师提供更加丰富、便捷的教育资源和学习工具。
5、. **教育信息化**：介绍教育信息化的最新进展和实践案例，如人工智能、大数据、云计算等技术的应用，推进教育的数字化和现代化。1 **综合改革**：探讨在“双减”政策背景下，校内校外教育综合改革的实践案例，为教育改革提供参考和借鉴。
6、教育信息化的过程不能简单地认为是信息机器、信息技术的引入过程。教育信息化的过程是教育思想、教育观念转变的过程，是以信息的观点对教育系统进行分析的认识的过程。只有在这样的基础上指导信息技术的教育应用，才是我们所需要的教育信息化。
1、**家庭教育**：提供家庭教育理念和方法指导，强化家校合作，共同促进学生的健康成长。 **教改实践经验**：分享不同教育阶段的教改实践经验，推动教育改革创新，提升教育教学质量。
2、教育信息化的核心内容是教学信息化。教学是教育领域的中心工作，教学信息化就是要使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。
3、定义：教育信息化是指在教育领域运用计算机多媒体和网络信息技术，促进教育的全面改革，使之适应信息化社会对教育发展的新要求。
4、教育信息化的核心内容是教学信息化。教学是教育领域的中心工作，教学信息化就是要使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。教育信息化，要求在教育过程中较全面地运用以计算机、多媒体、大数据、人工智能和网络通讯为基础的现代信息技术，促进教育改革。
1、定义：教育信息化是指在教育领域运用计算机多媒体和网络信息技术，促进教育的全面改革，使之适应信息化社会对教育发展的新要求。
2、教育信息化的主要任务包括以下几个方面：建设信息化教育基础设施：包括校园网、多媒体教室、在线课程平台、教育资源库等，为学生和教师提供更加丰富、便捷的教育资源和学习工具。
3、“所谓教育信息化，是指在教育中普遍运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生的信息素养，促进教育现代化的过程。
4、教育信息化的核心内容是教学信息化。教学是教育领域的中心工作，教学信息化就是要使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。
5、所谓教育信息化，是指在教育中普遍运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生的信息素养，促进教育现代化的过程。
6、教育信息化是指应用先进科学技术和信息通信技术，利用计算机、互联网、多媒体技术等手段，将教育教学与信息技术相结合的一项方向和工作。教育信息化的目标是对教育进行智能化、信息化、网络化、数字化的建设和改革，以达到提高教育教学质量、提高学生素质、推进教育公平的目的。
