教师先教会幼儿儿歌：蜻蜓蜻蜓飞，前面有草堆；蜻蜓蜻蜓落，前面有草垛。 一名幼儿戴上“小蜻蜓”头饰，其余的幼儿则戴上草帽。
小蜻蜓今天来到我们班，非常开心，情不自禁地翩翩起舞了，你们看—— 〔点击课件“节奏音乐”，两只小蜻蜓在飞舞。〕学生随音乐自由律动。 小蜻蜓飞来飞去的在干吗呀？（捕捉蚊子）〔点击课件蜻蜓，出现捕蚊子的动画。
幼儿园小班教案 篇1 活动设计背景 因幼儿小，多数家长过分的宠爱孩子，使孩子们过分的依赖父母，像穿袜子，扣扣子，吃饭这样的小事也得父母代办，为了激发自己做事的积极性，培养学生的独立生活能力，特设计此活动 活动目标 通过情景表演动作，知道自己的事要自己做。学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。
在有限的时间里，如何让一个活动创造出更多的价值，而不仅仅局限于会唱一首歌，会做一个动作，是需要我在今后的教学实践中不断思考斟酌的。 小班音乐教案2 活动目标 幼儿在熟悉歌曲旋律的基础上，唱准曲调、吐字清楚。 引导幼儿发挥想象，在已有的生活经验上创编歌词，并表演。
幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 学习儿歌《黑白配》 根据已有的生活经验寻找能够相互匹配的事物。 乐意参与游戏，并感受合作游戏的快乐。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 培养幼儿的尝试精神。
中班语言活动教案 篇1 活动设计背景 中班幼儿对于口语表达能力，观察力，理解能力都有了一定提升，为此，选择《猜一猜》这节全语言整合更能展示出中班幼儿在各个方面比小班都有了更好的成长，设计环节中出现的用字说词、用词说句子都可以较好的展示他们的口语表达能力。
幼儿园中班语言教案 篇1 目标： 了解图书大意，学习词“对岸”及动词“搭、架”，培养幼儿阅读兴趣。 教育幼儿乐于助人及讲文明，讲礼貌。 发展幼儿扩散性思维及口语表达能力。 准备： 《乌龟桥》人手一本（利用20xx年第三期《咪咪画报》制作）。 多媒体课件。
幼儿园中班语言活动教案范文一：《三只小猪》 活动目标： 理解《三只小猪》的故事资料，初步掌握故事情节。 让小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。 丰富小朋友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。 活动准备： 《三只小猪》的动画片；故事图片；词汇字卡。
1、幼儿园语言活动《请你跟我这样做》教案 篇1 活动名称 《请你跟我这样做》教具构成 幼儿需能听懂简单指令的经验。适用年龄 3岁以上 教育目的 直接：累积生活中的模仿动作，并愿意在集体面前表达。间接：大胆地在集体面前表达自己的想法。操作方法 （1）教师宣布游戏规则：老师做什么幼儿就要模仿做什么。
2、顿音时，领头马跟着节奏玩“点兵点将”的游戏～点到的即为幸运小马并跑到圈中间，准备做一个向上或向下的动作，圈上的小马则做与其相反的动作。幸运小马就是下一轮的领头马，游戏继续进行。
3、师：请你跟我这样做（跺脚） 幼：我就跟你这样做（跺脚） 抓住，放开，小手拍一拍；抓住，放开，小脑袋拍一拍；抓住，放开，小脸蛋拍一拍；抓住，放开，小肩膀拍一拍；抓住，放开，大西瓜拍一拍；抓住，放开，小屁股蛋拍一拍；抓住，放开，藏到后面不出来。 师：123，幼儿：我做端。 师：456，幼儿：我休息。
4、下面是我为大家收集的幼儿园大班教案9篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 1 培养学生语言表达能力，表演能力并享受游戏的乐趣。 2 培养学生健康良好的生活习惯。 3 引导学生树立正确的人生观价值观。 4 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 5 学习游戏的玩法及规则。
5、活动过程： 手指游戏，引导幼儿用手指做各种图形。 师：你的小手在哪里？你的小手会做图形吗？ 师：我说你来做。变变变，变成圆形。（三角形、长方形、正方形。
1、幼儿园中班语言游戏教案范文一：猜动作 活动目标 能运用恰当的词句表达动作，提高理解体态语言的能力。勇敢在集体面前大胆的表演。活动准备 画有各种动作的图片若干张。活动过程 玩“听话学样”的游戏。组织幼儿复习“听话学样”的游戏。学习新游戏“猜动作”。
2、幼儿园中班语言活动教案范文一：《三只小猪》 活动目标： 理解《三只小猪》的故事资料，初步掌握故事情节。 让小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。 丰富小朋友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。 活动准备： 《三只小猪》的动画片；故事图片；词汇字卡。
3、幼儿园中班语言教案 篇1 目标： 了解图书大意，学习词“对岸”及动词“搭、架”，培养幼儿阅读兴趣。 教育幼儿乐于助人及讲文明，讲礼貌。 发展幼儿扩散性思维及口语表达能力。 准备： 《乌龟桥》人手一本（利用20xx年第三期《咪咪画报》制作）。 多媒体课件。
4、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 通过小鼹鼠找家发出的啪啦啪啦——嘭的声音线索中，了解并学会讲述地底下生长的各种不同的植物名字。 尝试大胆地在集体面前表述自己的观察与想象。 在有趣的情境故事引导下，体会浓浓的说话氛围。
5、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 理解诗歌内容，尝试仿编诗句。 通过仿编诗句的练习，积累一定量的动词。 感受大胆表述和同伴分享带来的成功和快乐。
6、二）把《蓝色小花》的故事图片、教具投放在语言区域里，让幼儿看图讲述故事和表演用。 中班语言教案模板（篇4） 活动目标 理解大树和小鸟的依存关系。 初步学习按诗歌的结构仿编诗歌。 活动过程 游戏：大树和小鸟。 教师扮演大树，幼儿扮演一群小鸟。
幼儿园六大游戏分类语言游戏、动作技能游戏、想象游戏、交往游戏、表演游戏、自发游戏。语言游戏：是指运用语音、语调、词语等开展的游戏，如绕口令、接龙等。动作技能游戏：是指通过身体的某些部位的运动而获得快乐的游戏，如荡秋千、走平衡木、打篮球等。
角色扮演游戏：让幼儿扮演不同的角色，如医生、老师、消防员等，可以培养他们的社交能力和想象力。 捉迷藏游戏：这种游戏可以锻炼幼儿的观察力和记忆力，同时也可以提高他们的运动能力和合作意识。 音乐游戏：通过唱歌、跳舞、敲打乐器等方式，可以帮助幼儿发展音乐感知和节奏感。
石头剪刀布 剪刀、石头、布又称“猜丁壳”，这个游戏的主要目的是为了解决争议，因为三者相互制约，因此不论平局几次，总会有胜负的时候。跳皮筋 跳皮筋，也叫跳橡皮筋、跳橡皮绳、跳猴皮筋，是一种适宜于儿童的民间游戏，流行在20世纪50至80年代。