江苏省学前教育条例第六章法律责任规定：对于未经批准擅自设立幼儿园的行为，县级以上地方人民政府教育行政部门会与相关部门合作，依法取缔，并没收违法所得，对直接负责人给予处分，第五十条明确规定了这一点。
法律责任第五十条 有关单位和个人未经批准擅自设立幼儿园的，由县级以上地方人民政府教育行政部门会同有关部门依法取缔；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。
第一章 总 则第一条 为了促进和保障学前教育健康发展，规范学前教育，维护学龄前儿童、保育教育人员和学前教育机构的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》等法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。第二条 本省行政区域内学前教育的实施与管理，适用本条例。
《条例》分总则、保育教育、教育机构、保育教育人员、保障监督、法律责任、附则7章60条，自2012年3月1日起施行。1986年6月20日江苏省六届人大常委会第20次会议通过的《江苏省幼儿教育暂行条例》予以废止。
省十一届人大常委会第二十六次会议通过的《江苏省学前教育条例》（以下简称条例）。已于3月1日实施，条例对于解决上述问题有着积极意义，必将有力地促进和保障我省学前教育的健康发展。 突出发展学前教育的公益性和普惠性学前教育事关儿童的健康成长，事关千家万户的切身利益，事关国家民族的未来。
1、第五章 计划的基础： 计划的概念、类型和重要性。第六章 计划的实施： 实施计划的步骤和注意事项。第七章 战略管理： 高层管理中的战略决策和执行。第八章 预测： 数据分析和未来趋势预测在管理中的运用。第九章 决策： 决策理论与实践，包括决策过程和决策方法。
2、《管理学（第2版）》是一部融合了西方管理学理论精华的教材，它以管理过程学派的理论为基石，紧密结合我国的实际情况。全书系统地探讨了管理的一般原理和实用方法，以及现代管理理论的最新进展。
3、《管理学技能与应用》是一本详尽的教材，共分为十二个部分。前四章深入探讨了管理的基础理论，涵盖了管理的核心概念，如管理的本质、性质，管理者角色与所需技能，以及管理的四大职能——计划、组织、领导和控制。
教育基本理论课程 教育学导论：介绍教育学的基本概念、历史沿革及发展趋势。 教育哲学：探讨教育的目的、价值和意义，以及教育中的哲学问题。 教育心理学：研究学生的学习心理、认知发展及与学习过程相关的心理因素。教育实践与改革课程 教育实习：进行实际教学操作，提升教育教学能力。
教育学专业课程主要包括： 教育学原理课程 课程与教学法课程 教育心理学课程 教育技术学课程等。教育学是一门研究教育现象、揭示教育规律的学科，其专业课程丰富多样，涵盖了多个领域。接下来详细阐述主要的几门课程。
教育学主要课程：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。课程计划又称教学计划，国家性的教学和教育工作指导文件，根据不同的学校类型和教育目的而制定的，是针对全学科而言的。
《21世纪高等职业教育规划教材双证系列·制冷与空调自动控制》是一部详尽的教材，由九个部分构成，旨在深入讲解制冷与空调自动控制领域的核心内容。第一章聚焦于自动控制的基础知识，为后续章节打下坚实的基础。
内容涵盖了电冰箱、制冷机和空调系统等核心领域，每个部分都配有深入思考的问题，旨在帮助学生逐步提升理论与实践能力。教材内容充分契合大多数高职院校的教学大纲，教师可以根据各自学校的教学要求灵活组织教学，确保教学的连贯性和渐进性。
《制冷与空调装置自动控制技术》是一本详尽的教材，共分为五个章节，旨在深入探讨该领域的核心内容。首先，第一章阐述制冷与空调装置自动控制的理论基础，为后续章节的学习奠定坚实的基础。接着，第二章介绍了制冷与空调系统中常用的控制器和执行器，让读者了解实际操作中的关键设备。
《高等职业教育制冷技术系列规划教材：空气调节技术》是一本旨在提升学生工程实践能力的教材，充分体现了高职高专教育的实践性和应用性。它通过提供丰富的工程实例和配套的例题、习题，着重培养学生的实际操作和技术应用能力。
制冷空调自动化是一本由郑明华编撰的专业教材，它详细涵盖了制冷和空调设备在维修领域的基础知识。该书作为《中等职业学校制冷和空调设备运用于维修专业教材》系列的一部分，深入浅出地介绍了这一技术领域。高等教育出版社出版了这部作品，其ISBN号码为9787040109184。
在基础篇中，第一章回顾了百年师范教育的发展历程及其对教师教育的影响；第二章探讨教育原理在教师教育中的应用；第三章深入解读教育史学视角下的教师教育；第四章则比较不同国家和地区的教育模式与教师教育的关系；第五章关注课程教学与教师专业成长的相互作用。
在第一节中，我们将深入解析小学数学课堂教学的日常实践，了解它的基本构成和教学理念，以及如何有效地学习和掌握《小学数学教育概论》的内容。接着，第二章聚焦我国小学数学教育的历史演变。第一节概述了我国数学教育的起源和发展历程，让我们看到它如何随着时间的推移逐步丰富和进步。
在中学教育概论中，首先探讨的是教师职业的专业性，它不仅是一项专业，而且对人选有着特定的要求。第一章详细解析了中学教师的专业实践领域，从教育的本质出发，探讨中学教育的内涵。教育是什么，中学教育的目标和素质教育，这些都是章节中的核心内容。
本文围绕数学教育教学概论展开，系统地介绍了中学数学课程、数学课程的逻辑基础、中学数学教学、高中数学课程实施建议、中学数学教学研究以及中学数学学习等关键内容。文章分为五个主要章节，每个章节又细分若干小节，全面覆盖了数学教育教学的理论与实践。
1、第一章：国际经济合作概述- 定义与类型：深入探讨国际经济合作的基本概念，以及合作的不同形式和方式。- 发展历程：分析合作的起源和历史演变。- 生产要素：讲解全球生产要素流动与国际经济合作的关系。 第二章：国际直接投资- 投资概念与形式：介绍国际直接投资的内涵及其主要形式。
2、这本教材是由对外经济贸易大学出版社出版的，属于普通高等教育十一五国家级规划教材系列，专为高等院校国际经贸专业学生设计。它是第一版，发行日期为2009年10月1日，为读者提供了全面的学习资料。
3、高等院校国际经贸专业规划教材？国际经济合作》深入剖析了当前国际经济环境中国际经济合作的重要性和形式。它指出，这种合作不仅包括国际贸易和金融，更是资本、技术、劳动力和经济信息等生产要素在全球范围内的直接流动与优化配置。
4、《十一五高等院校经管类专业规划教材·国际经济学》按照国际通行的教材体系架构，将学科内容划分为贸易理论与政策与开放经济的宏观经济两个核心部分。这样的划分有助于衔接宏观经济学的理论框架，便于学生深入学习。