1、中国教育学会十四五规划重点课题在官方网站上查询。搜索中国教育学会官方网站就可以查询十四五规划重点课题，新时代立德树人背景下培养青少年核心素养的英语教学实践探索是中国教育学会教育科研专项课题，该课题受中国教育学会中小学德育研究分会指导。
2、盖章单位包括教育部“十四五”教育科研规划全国重点课题和“教师教学能力发展研究”总课题组，详情可在国家课题研究网上查询。全国教育科学十四五规划教育部重点课题，如《教育发展目标与推进策略研究》，同样关注教育领域的深度研究，盖章单位为全国科学规划课题管理办公室。
3、有。十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二_三五年远景目标的建议》，是开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的纲领性文件和行动指南。作为进入全面小康社会后的首个“五年”规划，其重要性不言而喻。
4、有用。在职称评定中，专业课题研究是对学术能力的重要考察之一。中国教育学会的十四五课题评职称可以反映个人在学科领域的探索和专业研究深度，具有一定的科研价值和学术意义，是非常有用的。此外，参与课题研究还可以促进学术交流和合作，提高学术影响力和声誉。
5、孙韬，男，汉族，世界记忆大师、亚洲记忆大师、世界记忆大师教练、思维导图认证管理师、世界脑力锦标赛国际一级裁判、中国教育学会青少年创新思维教育研究会会员，教育部十四五教育科研规划全国重点课题主持人。
1、不行。现在网上好多人都在公开叫卖这种课题，都号称是教育部直接规划的课题，而且网上可以查到编号，但是其实你拿到的证书都是子课题，而子课题严格意义上来说，并不属于课题，也不属于课题负责人，你只是给真正的课题负责人承担部分课题经费而已，这种课题证书在评职称中也是不认可的。
2、可以很负责地告诉你，这种证书肯定是假的，都是花钱从网上买来的，即使是真的，也属于是子课题，子课题不属于课题内容，评职称时是不认可的，现在网上好多人都号称自己能操作国家级课题，基本都是这一类，大家擦亮双眼，不要被骗子忽悠上当。教育科研计划是教育科学研究远景规划的阶段实施计划。
3、正规。国家级的十四五规划是国家科技振兴和国家发展的重要规划，意味着在接下来的5年里面都会按照这个规范里面的信息来发展，课题为正规课题，在国家课题网上都可以查询。
1、获选课题将享有相应的经费支持，重点课题和一般课题的资助额度分别为2万元和1万元，为研究提供有力的物质保障。申报流程/ 本次申报必须通过‘山东省教育科学规划课题管理平台’进行，明确申报时间，从学校到省级逐级申报，确保信息准确无误。
2、山东省教育科学规划课题是一个由山东省教育科学规划领导小组办公室组织的项目，其级别为省级。具体来说，山东省教育科学规划课题的申报和管理工作由山东省教育科学规划领导小组办公室负责。在2023年度的申报工作中，课题类别分为“重点课题”、“一般课题”、“自筹课题”三类。
3、所以，青岛市教育科学十四五规划课题属于地方层面的具体规划，是指导和规范青岛市教育科学事业发展的重要文件。
4、实施公共卫生服务能力提升行动，开展新一轮医疗能力“攀登计划”，加强公立医院建设和管理考核，推动基层医疗卫生服务体系提档升级。积极推进医联体建设，健全分级诊疗制度。加快国家健康医疗大数据中心（北方）、济南国际医学科学中心建设，高水平建设康复大学。加快中医药传承创新，打造“齐鲁中医”品牌。
5、年7月7日，青西新区高职校在崇德楼会议室举行区级“十四五”规划课题开题仪式。出席仪式的有青岛市教育科学研究院研究员刘永洁老师、新区教育与体育科学研究院曲振华主任、学校于培钦校长、丁辉副校长、山东省首届技术技能大师李靖老师，以及8项课题组核心成员共30余人。仪式由王守涛主任主持。
6、青海省在2023年3月1日印发的《2023年青海省勘察设计工作要点》的通知中指出推进BIM技术应用。辽宁省在2023年3月13日发布的2023年生态环境保护工作计划中指出充分发挥工程总承包和BIM正向设计在推广装配式建筑中的基础性作用。
1、项目类别。课题研究领域请参照《辽宁省教育科学“十四五”规划2022年度课题指南》中，项目类别中，年度设立省教育科学规划重点课题、一般课题两类，所以沈阳教育科学十四五规划课题课题类别是项目类别。
2、课题类别包括战略性与政策性重大课题、重点课题、专项课题三类。
3、创新课题设计，既可沿用《2023年度山东省教育科学“十四五”规划课题选题指南》中的议题，亦可在此基础上微调，充分展现个人研究兴趣与专长。课题类别与申报要求/ 重点课题/：申请者需具备副高级职称或博士学位，彰显高级科研实力的保障。一般课题/：对职称和学历无硬性要求，为更多研究者提供机会。
4、在2023年度的申报工作中，课题类别分为“重点课题”、“一般课题”、“自筹课题”三类。其中，重点课题申请人需具有副高级专业技术职称或博士学位。
农业课题农业农村部“十四五”国家科技支撑计划重点课题，探讨《农业农村发展改革探讨与研究》，致力于推动农业科技创新和可持续发展。建筑课题中国智慧工程研究会“十四五”规划重点课题，关注《工程建筑设计施工与应用研究》，推动建筑行业的智能化和绿色化进程。
全国农技中心在其“十四五”国家重点研发计划课题“生物降解地膜核心示范区建设和推广应用”中，积极推动全生物降解地膜技术的应用，以解决部分PE地膜污染问题。9月8日，一场在内蒙古自治区扎赉特旗召开的技术观摩交流会强调了这一解决方案的重要性。
是国家级的，评职称是否有用需看情况而定。课题是评职称的考核标准，规定了认可课题的要求，包括课题级别、课题作者位置、课题专业方向、结题证书、时间等，即职称课题要求。十四五课题评职称，管用还是不管用，就要看它与职称课题要求匹不匹配了。匹配，就管用，反之，不管用。
全国教育科学规划课题级别分为国家级、省部级、市厅级和校级，而其中教育部重点项目的级别是国家级，国家级课题是指课题主办方为国家级单位的课题项目。国家级课题主要包括：国家自然科学基金、9786科技部重大专项、国家科技支撑计划、国家星火计划、国家火炬计划。
1、为推动江苏教育高质量发展，根据《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》和《江苏省“十四五”教育科研发展规划》，开展2023年度省教育科学规划课题申报工作，旨在促进和引领教育改革发展。现将具体事项通知如下：课题类别包括战略性与政策性重大课题、重点课题、专项课题三类。
2、年5月5日至2023年6月5日。根据澎湃新闻网得知，2023年度全国教育科学规划课题定于2023年5月5日启动网上申报，2023年6月5日结束网上申报，计划于6到9月完成材料审核并组织评审。
3、江苏省教育科学规划要在管理系统上进行上传。根据相关资料显示江苏省教育科学规划需要根据人文社会科学研究院给的登录密码，在江苏省教育科学规划课题管理系统登陆，即可上传课题。
4、全国教育科学规划课题每五年发布一次，通常在每个五年计划实施的第一年第一季度向全国公布；规划执行期间，每年发布年度课题指南并组织课题的申报和评审工作。每年1月份发布申报通知开始受理递交申请书，3月份结束。全国教育科学规划课题不受理个人和除教育部司局、直属单位、直属高校外的其他单位直接报送。
5、首先，我们可以做课题 流程：申报-立项-研究-总结报告-成果鉴定-评奖 您咨询的“苏州市申报江苏省教育科学十三五规划课题就是省级课题”“是” 。 因为课题的区域就已经说明是江苏省，所以该项课题为省级课题。
6、难。江苏省教育科学规划课题是很难的，属于国家高考水平的题。规划科学是把战略具体化并研究其中的规律性和提供科学方法的科学。