在婴儿出生后，可以对它光方面的训练，比如在晚上的时候，可以选择关灯，让他可以尽快的分辨出白天与黑夜。另外，在宝宝想要吃奶的这个阶段，要训练宝宝的听力，不断的跟他说要吃奶了，让他听声音从哪里来。
育婴师提示：多与婴儿进行亲子交流，可以增强对婴儿视觉、听觉的刺激，丰富婴儿的情感，提高婴儿的情商，有利于婴儿健康人格的形成。
皮肤感觉对幼儿来说至为重要，对早产的婴儿多做抚摸皮肤的行为，对提高存活率有很大的帮助。 味觉和嗅觉：约在出生的30天左右，经过20多次的重复经验，幼儿便可以对有香味的食物有所反应。4个月的婴儿，就能比较稳定地区别好的气味和不好的气味。
从宝宝出生的第三天开始早教，事实上，就已经晚了两天。“三岁看大，七岁看老”，早期教育会影响孩子的一生。所以从出生的那一刻起，早教就应该开始了。无论是在家还是去机构，早教一定要做，不过要先了解宝宝特点。
那么，早期教育的最佳时间是什么时候呢？大多数专家认为，早期教育应该从宝宝出生的那一刻就开始。这是因为宝宝的大脑在出生后的头几年内发育最快，他们的大脑像一块海绵，可以吸收大量的信息。因此，越早开始教育，宝宝的学习效果就越好。
宝宝早教从几岁开始最好？为什么这么说呢？越早开始越好，从0岁开始，每个阶段的关键智力都不一样。只有抓住孩子智力发展的关键期，依靠自身的成长敏感度，才能有效激发孩子的才能。儿童的早期教育应该从婴儿出生的那一刻开始，并融入家庭的日常护理和抚养中。去早教中心其实反映了家长的需求。
人们常说，家长是孩子的第一任老师，因为孩子会从爸爸妈妈身上学着去认知世界。因此 ，从这种含义上而言，家庭早教，在宝宝出世那一刻就开始了。宝宝比成人对外部更加比较敏感，接受的信息也大量。成人的专注力较为分散化，且一时只了解到某一点。而宝宝的观念却像雷达，能够一起扫描捕捉其他信息。
1、首先在孩子出生之前，就要有完整孩子家庭教育与社会教育、学校教育的规划。规划重点是 教育目标：培养一个快乐、幸福、有成就的孩子。方法：父母以身作则，导向始终如一。理念：抓住孩子成长的关键期，充分开发孩子的潜能，尊重孩子的个性，孩子是独立的社会个体，不是父母的附属。
2、方法多样，以下仅供参考：教育孩子时，要冷静郑重但是不可严厉，更不可打骂，让孩子感到这件事情应该认真对待。这个问题，孩子错处有三，不该偷拿钱，不该撒谎，最主要的是“不择手段”这种思维方式。建议为了向孩子表示您对他的诚意，您可以每个月适当增加他的零花钱。
3、自护，相较于良善，我们的孩子也要增加自护能力，多一些经历，多增加一些心眼。即保持良善又能自我保护。正确的三观理念，正确的人生观，价值观，世界观，会让孩子在生活中增加很多朋友，也会正确与人相处。兴趣，现代社会，很多兴趣班充斥在孩子们的学业周围。
4、教育要遵循儿童身心发展的顺序性.儿童的发展总体来讲是按照一定的顺序进行的，教育中要做到不“凌节而施”，教育就应当遵循儿童发展之自然。人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，因此，教育工作要做到循序渐进。